張智，道號見癡，自小便被悠然觀掌觀張祼收養，父母不詳，師父所述，他是在一次下山贈醫施藥途中撿的棄嬰。這孩子在繈褓中便感覺奇特，不哭不鬧，極少生病，食量異常，好在一直以來有城中首善秦老太爺的接濟，讓張智的成長比較順利。但這孩子，慧根頗淺，不善言辭，行事一板三眼，均來自師父教導。待得五歲，得秦老太爺資助，得以像普通孩子一樣入校學習，奈何慧根較差，所有學科都不曾及格。 　　讓他像正常孩子一樣入校，這本是張祼的好意，希望他能結交一些同齡之人。畢竟這五年來，他都隻是生活在山上，在觀中，在張祼一人身邊。作為師父，張祼也隻教會了他四個字“自然就好”，但畢竟無法照顧他一輩子，也希望他能在學校學到一些生存知識與技能。 　　比較讓張祼無奈的是，五年的行事風格讓他帶入了學校，並沒有對他有所改觀。不過一身破舊道袍，萬事不必苛求，隨從喜歡自然就好。 　　在學校裡的求學過程中，由於不善言辭，不善交際，更不會理解老師所教課程的一二三邏輯，加上他特立獨行的打扮，總讓他格格不入。不過眾多科目也有他喜歡的-----自然學科，講自然物理知識成因；生物學科，講生物進化成長過程。但是不擅長邏輯與數學，所以成績一直倒數，這點他也從未放於心上。 　　至於同學交際，他自己倒是感覺不深，但是對於眾多調侃、欺負，以他為樂的同學，他到成了不可或缺。不過，跟隨師父的早課晚修，倒是讓他應對這些遊刃有餘。乃至通過同學給他設置的各種陷阱，他學會了各種技能，比如高跳、快速應急、翻跟頭。一身青袍裹身，我自巋然不動。。。 　　城中唯一的學校---集英，也是眾多從五至十八歲孩子的必經之路。這所學校同樣也是秦家所建的，秦老太爺心善，不忍街上學童流浪，所以學校不論貴賤，一律皆收。學校大而雜，人數眾多，鴻鵠燕雀兼具，但也少不了階梯等級。對此，秦老太爺在委托女婿樂書管理時，也從未刻意加以乾涉，外界本就如此，他們本該麵對。接受一貧道人的話，道貴在自然隨性，不必刻意強求引導。 　　物以類聚，人以群分。在眾多學生中，最亮眼的肯定要數秦氏子弟，秦漢四個孫子女輩，長孫秦侁，次孫秦嵲，孫女秦佳靜，小孫女秦語荏。秦侁與張智同歲，但求學經歷卻迥然不同，二十歲，秦侁早已去外求學；次孫秦嵲，是學校有名的才俊，為人更是張狂，每逢校內出現，必然簇擁著一群少年男女跟隨。秦佳靜，擅長文字書法，相貌端莊，氣質矜持高雅，是才女，端的是一份貴氣，自持是不落凡塵的仙子；秦語荏，雖然年齡稍小一歲，但也是聰慧過人，能歌善舞，琴棋書畫具備，唯獨少了一份貴氣，性格執拗乖張，不拘一格，大方並不一定得體。秦漢還有一弟弟秦名，是城守，秦名隻有一子秦央，一身書生氣；一孫秦澤，為人麵如冠玉，擅長撫琴，較為和善，易相處。 　　集英學校，學生斑雜，從五歲至十八歲皆有，全校唯一二十還沒能畢業的就是張智，加上一身長襲的破舊道袍，倒是學校之中無人不識。自建校之日起，每逢秦家大喜，如老太爺做壽，學校是會表演節目的。以來以娛眾人，舒緩氣氛；二來，秦老太爺會有獎勵，讓精心參與的優秀才能者獲得物質錢帛。自語荏入校之後，每逢節目表演，她必然會拉著張智一起，自從張智十歲給四歲語荏笛奏之日起，聞笛起舞，便是二人最熱鬧的相遇；剛剛開始，是三人表演，張智吹笛，秦澤撫琴，秦語荏起舞。可後來眾人才發現，張智始終隻會吹奏一曲“幽人嘆”，秦澤沒了興致，最後隻剩語荏願意帶他一起，為了迎合不同，秦語荏隻好每年選擇不同的舞蹈盡力配合。秦老太爺倒也隨和，每次總歸會有一份安慰獎勵送予張智二人。當然伴隨獎勵與掌聲的也有臺下眾多學生對於張智的唏噓之聲。張智倒是從不在意，秦語荏也不曾搭理，不過這樣反而讓眾多擁簇者心生不甘。秦嵲，更是對這一表演組合不曾看好，少不了在家中進行搖唇鼓舌，並且不止一次暗暗警告過二人不適宜過多來往，不過畏懼於老太爺的威嚴，不敢明目張膽。 　　自從十歲相識，之後，張智有了去秦家府邸的資格。在秦語荏病愈的第三天，她便帶著張智去了秦家府邸玩耍。在那裡，張智第一次被一個奇人所震撼到。 　　那天，風和日麗，秦嵲告訴眾多兄弟同學，說是他父親早前邀請了一位奇人來家中做客，這奇人有神通，處處顯著不可思議。秦語荏一聽說，就想到了張智，便央求爺爺，派人找了張智回來一起觀看。貌似秦嵲在眾多同齡人前有心賣弄，在秦家庭院中，擺起了一個大舞臺。臺下前座後站，不下三十兒童都來觀看。 　　張智被秦語荏行使特殊權利，拉到了最先一排觀看。隻見臺上，秦嵲先出場，介紹這位奇人。隻見他學著大人模樣，有板有眼的介紹到：“這位高人姓何，叫何弊，請大家叫他何弊大師。至於大師有何神通，還請大家拭目以待。”說著讓大家保持安靜，然後大聲呼道：“有請何弊大師為我們表演奇術神通。” 　　隻見從臺下走上來一人，瘦骨嶙峋，但是雙目倒是炯炯有神，步履輕盈。這大師走上臺來，並沒有介紹。而是讓大家做了一個噤聲的動作。隻見他從手上拿出一個雞蛋，反手向下輕握，然後鬆開手，神奇的一幕出現了，雞蛋竟然貼在手掌之上，並未掉落，頓時惹得眾人連連驚呼。這時，作為介紹的秦嵲走上臺前，主動把右手伸在雞蛋下方。然後左手做出一個噤聲的動作，隻見大師神情微動，那雞蛋立即掉了下去。這時臺下的驚呼更盛了。秦嵲也在這時附和道：“看到了吧，雞蛋上麵沒做任何機關，大師手上也沒有任何膠水。”說著邀請了一兩個臺下觀眾去檢驗，隻引得孩子們連連稱奇。 　　噤聲動作再起，大師這時拿起一張絲布，擺在臺上桌前。用手指輕點一下，然後故作神秘的點了點頭。再次讓大家驚奇的事情發生了，那絲布居然直立了起來，像是有生命一般，在桌子上舞動了起來。臺下更是想起熱烈的掌聲。 　　最後，大師又拿出一根麻繩，纏在右手上。左手再次是噤聲動作，隻見那麻繩竟然像蛇一樣，在大師身上遊動了起來。然後大師對著秦嵲使了一個眼色，秦嵲走上舞臺，那繩子像有人用手操作一般，把秦嵲幫了個結實，秦嵲也裝作害怕的樣子，頓時臺下不斷有驚奇聲，更有哄笑想起。 　　半小時的神通展示很快就結束了。在臺下孩子的依依不舍之中，秦嵲也隻能宣告神通表演結束了，讓大家各自回家。 　　臺下，張智還沉迷在剛才的神通之中，等道小語荏叫他三次，才回過神來。今天所看的都是從學校所學知識之外，甚至遠超他所能理解的，自然學科的物理知識也解答不了他剛剛所見。隻見他立馬找到了秦嵲，求他帶自己再見見大師，甚至求大師傳授自己神通。秦嵲通過剛剛小語荏的表現，以及這張智一身的破舊道袍，對他更是一臉鄙夷。不過此刻不過眾多還未散去的同齡之人，有人求他，更覺他與大師關係非同一般，不覺飄飄然而起。於是他對著張智說道：“大師可是說過，找書苑 www.zhaosｈuyuａn.com 神通之力先天而生，後天很難習得，當然你要是展示誠意，說不定大師我等會告訴大師，會有可能收你為徒。” 　　“誠意？怎麼展示？”張智焦急問道。 　　“那就先跪下朝著大師的方向磕十八個響頭，說不定會感動大師。”秦嵲雙手環抱，得意地說起。 　　“真的？”張智也不管回答，立即在地上跪了下去，也不管地上的塵土，腦袋觸底，哐當哐當磕了起來。引得秦嵲哈哈大笑，帶著眾人也都笑了起來。 　　旁邊議論聲起：“都說這道袍小子是傻瓜，看來真的人如其名。”“他道號見癡，果真是看得見的癡呆”。。。 　　一時間大家都笑的合不攏嘴，張智心中倒是沒有管這些，他真的以為，磕滿十八響頭，就有機會可以拜師學神通，就算不能，哪怕再看一下大師展示神通，都值得。 　　秦語荏雖隻有四歲，卻是天資聰慧，一眼變看出這秦嵲是在故意為之，讓張智在大家麵前出醜。她急忙跑上前去勸說。但張智執意磕完十八個響頭，小語荏沒能拉得起他，反而把她身上蹭出了灰塵。 　　“十八個完畢。”張智做完，高興的站了起來，就要拉著秦嵲去大師那裡。秦嵲隻輕蔑的笑了笑，就沒理他，頭也不回的走進了內屋。旁邊的同齡還在不住的發笑，而小語荏卻哭了起來。反倒是張智一臉的不明所以。幫小語荏擦去淚水，還在不住的問她怎麼哭了。 　　這件事成了張智長這麼大以來的第一個心病，他一直想再看看這個神通，並且想知道怎麼才能練成那樣的神通大能。