娜九月份上小學，有個妹妹。 　　妹妹剛入園，有分離焦慮，會哭，一見娜，就屁顛屁顛地跑過來，邊哭邊笑地拉起娜的手。 　　娜的表情、言語和行為雖表現出了一種無奈，可她的臉上卻總會掛著笑。 　　見了她那笑，你便會知道，除了那笑是真的，也許其他都是假的…… 　　星期三，娜上籃球興趣班時，妹妹堅決要牽著娜的手，全場唯有妹妹是小小班的。 　　做熱身運動時，妹妹仍舊不肯鬆手，娜隻好一邊牽著，一邊做。 　　許是擔心會打到妹妹，我見她的動作總是在盡量收斂。後來娜脫了外套，請我幫她拿，妹妹卻依舊跟在她身邊，要牽她的手，我便把外套給妹妹，說:“妹妹，你幫姐姐拿。” 　　妹妹沒回我，她似乎還不太會說普通話，但她應該懂了，雙手抱著娜的外套。 　　好了，這會她沒空閑的手可以牽娜了。 　　我在一旁偷笑。 　　妹妹抱著娜的外套，站在娜的身旁，看著她上興趣班，直到結束…… 　　今天，妹妹又來班裡找娜了。 　　娜也笑了，見妹妹在班裡無事可做，便問:“老師，我能不能教妹妹工作？” 　　妮答應了。 　　那會我正給宣示範工作，沒關注到她具體都教了妹妹哪些工作，但似乎見到她教了妹妹“帶插座圓柱體”——這項工作主要是發展孩子對“大小”的感知能力，年齡上恰好適合妹妹。 　　今晚又在妮的照片裡見到，娜還教了妹妹切雞蛋的工作。 　　我想，娜是已經知道了“姐姐”這兩個字的含義了…… 　　娜，願你的需求也能被看見，不必藏在心裡…… 　　也願你能很開心很開心，很幸福很幸福…… 　　…… 　　——2024.03.01 　　——於汕頭