周六上午十點，方念他們來到約定的酒店會議室。裡麵已經有不少人坐在一起聊著。 　　他看到孫老師周圍全是自己學校的老師，不光是高三年級還有高一和高二的，甚至還有初中年級的老師。 　　吳達朗悄悄跟方念說：“老大，一會兒就看你的了，我先去後麵躲著哈。” 　　“你怎麼這麼慫，老大在前麵沖鋒陷陣，小弟躲在後麵躺平嗎？”童林不屑，“一會兒也帶上我。” 　　其他人也點頭同意，紛紛支持吳達朗的決定。 　　方念雙手捂臉：“這就是好親兄弟姐妹，關鍵時刻全叛變了。” 　　孫老師看著自己的學生還在搞怪，搖搖頭笑笑，少年啊。 　　不一會兒，牛樹森領著呂同喜等人也進入會議室，他來到主席臺拿起話筒拍拍，發出嘭嘭的聲音。“首先非常歡迎各位老師的到來。大家應該已經知道，是由我們選出來的老師和‘智庫’的小方老師進行一場講課比賽。” 　　呂同喜這時也站起來說：“這次請各位老師過來，就是做一個見證，同時也是提高我們輔導班教學質量的一次好機會。如果沒有問題的話，那咱們就開始？” 　　呂同喜那官話說的很溜。 　　方念站起來：“我有個問題，最後的獎勵是什麼？總不能我在上麵講，最後什麼也沒撈著？學校比賽還會對前三名有鼓勵的。” 　　呂同喜被方念問得愣住了，他轉頭看向自己陣營的人，牛樹森走過來，“呂總，咱們穩贏的事情，還用說獎勵的事情嗎？” 　　“怎麼也得有點獎勵，要不然輸贏對於大家來說都沒有什麼意義。”呂同喜瞟了一眼方念說，“既然方念這樣問了，我們就玩把大的。看他敢不敢接。” 　　呂同喜笑著說，“是啊，要不是小方老師提醒，我都忘記這茬了，輸贏不重要，重要的是公平。這樣，我先提一個獎勵，無論哪方比賽獲勝，我個人獎勵三萬元。” 　　他又轉身看了一眼自己身後的人。這些人瞬間明白呂同喜的意思，既然能穩贏，何不下點注呢？ 　　“我出二萬” 　　“我們出一萬” 　　....... 　　呂同喜這邊一共是十萬的獎金。他微笑著看方念，“小方老師，你這邊呢？” 　　這時孫老師朝方念招招手。方念會意，“呂總，稍等。” 　　方念走到孫老師身邊，“孫老師，您找我有事？” 　　“你確定要出十萬？” 　　“老師，您已經知道我的實力，大差不差，不會有問題的。” 　　“那你量力而行啊。” 　　“好的。” 　　方念走回主席臺，“那我們也出十萬了。” 　　下麵的評委們發出一聲驚呼，這小子要飄了嗎？ 　　呂同喜：“好！年輕人就是有氣魄。那我們就開始？” 　　方念：“好。” 　　呂同喜這邊走出來一位男士，“小方老師，我是同喜教育的沙培義，已經從事教育行業二十年了。我來跟你比一下講課吧。” 　　“好的。那您先開始？方念主動讓出先手。” 　　“那好，我就開始了啊。” 　　沙培義說完，走到主席臺，“大家好，我是同喜教育的沙培義。今天，我講的是一道數學奧林匹克競賽題。” 　　方念坐在臺下，看著沙培義給大家講解數學題。 　　“數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。1956年羅馬尼亞數學家羅曼教授提出了倡議，並於1959年7月在羅馬尼亞舉行了第一次國際奧林匹克數學...... 　　這個競賽能激發青年人的數學才能；引起青年對數學的興趣；發現科技人才的後備軍；促進各國數學教育的交流與發展......” 　　“這道題源於一個古老的數學問題......” 　　方念在下麵聽著沙培義在臺上講著數學的歷史，試題的典故，講的還行，就是還差點意思。 　　半小時後，沙培義已經把這道數學題完全講完，臺下的評委們紛紛鼓掌。 　　沙培義走下講臺，微笑著朝方念點點頭，“怎麼樣，聽懂了嗎？” 　　“還行吧，沙老師講的不錯。等比賽結束，咱們再好好探討一下。”方念說完就走上講臺。 　　“各位老師好，我是‘智庫’的方念。今天我給大家講講費馬大定理” 　　方念剛說完這個詞，沙培義站了起來：“你不可能會講這個，我敢說在座的人沒有人能講這個。” 　　“先讓我講完，如果不行再說，”方念說的不帶一點情緒。 　　“1994年10月25日，安德魯·懷爾斯確認已經將費馬大定理證明出來了。現在，我來講一下他在證明這個定理時，用到的知識以及如何應用到數學奧林匹克競賽中。” 　　方念在接下來，將證明費馬大定理過程中使用到的定理和發明的新的學科一一列舉出來，並且給大家深入淺出的介紹每門學科的應用，以及每屆數學奧林匹克競賽中涉及到的學科。找書苑 ｗww.zhaoshuyuan.com 　　方念差點沒剎住車，把自己前生證明的一個數學難題拿出來。 　　他又詳細解釋了如何把相關定理應用到解題當中。他根本不擔心別的老師能學會，因為別人想學會，需要付出巨大的時間成本。 　　當方念講完後，臺下的老師們還沉浸在方念的思想中。 　　孫老師第一個醒過來，啪啪地鼓掌，他的眼神光芒大盛。 　　稀疏的掌聲慢慢地變得越來越密集。 　　方念給臺下的老師們彎腰致謝後，走下主席臺。他找著沙培義，沒有找到。童林過來說：“裝叉沒裝成，他還有什麼臉麵坐在這裡？” 　　他走到呂同喜身邊：“呂總，獎金的事情怎麼說？” 　　他取出來已經準備好的一個紙袋，“十萬整，數數？” 　　“不用了，相信呂總是守信譽的人。謝謝呂總。”方念非常有禮貌。 　　“小方老師是真人不露相啊，這回算我栽了。以後咱們井水不犯河水，走了。” 　　呂同喜說完，帶著人提前退出了會場。知識這種東西就怕比。 　　孫老師走到方念他們麵前：“你小子有一套！這種定理一般人是不敢碰的，雖然已經是證明出來的，可那證明過程也不是人人都懂得。厲害了，孩子。我有你這樣的學生，能吹一輩子。” 　　說完，孫老師就走要走。突然回頭說：“剛才王校長跟我說，讓你有時間去找他。” 　　“王校長找我有什麼事？孫老師。” 　　“我哪知道！讓你去就去，應該是好事。走了，你們自己高興吧。”