五.體育課 　　隻要一閉上眼睛，小文的笑容就會出現在眼前，這是為什麼？我和他根本不可能走到一起，他也不是我理想中的男生，可我就是對他念念不忘。體育課來了，我是在期盼呢？還是在畏懼呢？小文的體育課跟我們的體育課是同一個時間，在同一個操場。 　　上周的體育課上，我排在女生列隊裡，走向單杠區，小文和同學在打籃球，我有意無意總能瞥見他的身影。當輪到我走過球欄時，小文正在球欄下，他從同學們之間走了出來，大抵是為了撿球吧，可我正巧從他身邊走過，他一眼就看見了我，他左手托住籃球，用右手作出一個手勢--伸出大拇指，四指彎曲後水平放到，我笑著低下頭。後來，榮歌告訴我，這個手勢是表達相識的意思，另一個人應作出同樣的手勢，《將愛情進行到底》中就有這樣的情景。 　　下周就要排新課表了，我們應該不會再有相見的機會，即使有，也會少之又少。 　　在這堂體育課之前，我想象著和小文見麵時的種種情景。我夾在女生之間，她們大都穿著紅顏色的衣服，而我穿的是件魚肚白的風衣，應該很容易被看到。當我走向操場時，我有意無意尋找著小文。 　　那不正是他麼！在第一排的排尾，正東張西望，難道他是在找我麼？我慌忙將目光移到別處，他沒有看見我剛才看他。我裝作在看踢足球的同學，一會兒又裝作在看打籃球的同學，總之就是不朝他在的方向看。我能感覺到他正在看我，可我沒有勇氣朝他那兒望一眼，再次四目相對，再次作出相識的手勢，或哪怕僅僅是相視一笑。 　　很久沒有見到過小文了，他的模樣我都快記不清了。中午，我在教室裡寫了會兒字，又看了會兒書，為了下午有精力聽課，我趴在課桌上瞇了會眼睛，又怕著涼，更怕被別人看見，畢竟全教室裡隻有我一個人在睡覺，於是我準備回宿舍躺會兒。在教學樓的拐角處，有人擺地攤兒在賣筆，這時忽然聽到似乎有人在跟我打招呼，我聞聲望過去，那個男生我並不認識，正當我準備走過地攤時，一眼看見了小文，他正沖我笑，也朝地攤這走過來，像是要買筆，他問我，“去哪兒？”我指指宿舍樓，小聲說去宿舍，不知為何，說這句話會讓我覺得別扭，說完我趕緊低下頭走開了。風撩起我的衣角，大衣像帆一樣張開。本來昏沉沉的腦袋，現在睡意全無，躺在床上，眼前浮起的全是他的笑容。 　　很久沒有見過小文，又逢體育課，經過這次調課表，我想我們不可能再相見。我無聊地站在人群旁，猶豫著是回教室學習，還是留在操場上，就在我轉身的那一剎那，發現一個男生正盯著我看，他趕緊轉回頭，呀，是小文，真的是他！他現在穿一件白襯衫，外罩一件紅毛線的坎肩，而我依舊是那身衣著，他一定認出我來了，可他為什麼又躲避我呢，為什麼不跟以前一樣，露出燦爛的笑容呢，我按住砰砰的心跳，跑回了教室。 　　我想假如我現在不是十六歲，而是二十六歲該多好，有一份適合自己的工作，更重要的是有個幸福美滿的家庭--有他在，有個可愛的孩子。 　　六.收到昔日同學來信 　　我在家鼓足的奮發圖強勁兒，基本在來到學校的第三天便消失殆盡，無一例外。我雙手合十，心中默念“學習是我的需要，學習是我生活的主角......”希望能打破周三的魔咒。 　　很意外，我收到了初中同學的來信，一整天都因此興奮。他說我很完美，像女神一樣，他催我盡快回信，找書苑 wwｗ.zｈaoshuyuan．com告訴他完美生活的秘訣，還說，我影響著他對生活的看法，他腦海裡時常浮現出我思考，微笑的樣子，並認為我的眼神在指導著他什麼該做，什麼不該做，他希望我能給寄給他一張照片，這樣就能把我的模樣記得更清楚。 　　初中我沉醉於學習，即使是同學，但對他的關注少之又少。升入高中，我們在不同的高中就讀，很少有機會能見到麵，學校放假，在回家的路上，我倒碰見過他一次，我們之間隻說了一句話，他問我在幾班，我回答六班。沒料到，這成了最後一麵，他遠去廣州隨叔父打工。於我而言，他像一個窗口，透過他，我瞭望到了另一個世界。他不知道他心中的那個女生已遠去，宛若天邊的雲朵，飄逝在風裡。我是隻折翼的天使，正經受著人間的磨難。 　　我不能一味沉醉於對往事的回憶中，或永遠躲在哀傷文字的背後，現實揪住我的衣領，將我重拎出來。 　　這幾天又要開始為飯錢發愁了，都怪自己沒有把生活費規劃好，昨天晚上隻吃了兩個饅頭，清早喝水，中午時肚子已餓得“咕咕”地叫，哥哥口袋裡隻剩下兩角錢，我開始埋怨自己，若不買那瓶墨水，若不買日記本，若......我向楊帆借了三塊錢，她的生活費也緊張。楊帆說，“我覺得自己過得挺窩囊的，”可窩囊的又豈止我們呢。 　　邢飛問我，“你現在在班裡怎麼樣？”“唉!”我嘆了口氣，“很不如意，”我接著說。正巧的是，在樓道遇見了哥哥，我非常開心，但哥哥看到我在樓道裡與同學閑聊，不進教室學習，滿臉是埋怨的神情。