昨晚去見朱老師，聊聊近況。 　　朱老師是個畫家，年近花甲，精神矍鑠，在南禪寺步行街經營一家古玩店，很早就離異帶著孤子相依為命。朱老師時時掛在嘴上的一句話就是“你年輕人前途不可限量”，每每聽到總覺慚愧，但是朱老師時時講，我便真有種我能行的力量了。 　　朱老師是我書法學習道路上的引路人。 　　我總想事事周全，卻往往事事與願違。看來，世間萬事該是不能事事周全的吧，自古忠孝兩難全，現在人常說家庭與事業難兩全，於是哲人們便尋找一種中和的狀態吧。 　　我說難道是儒家所說的“中庸”，朱老師趕緊糾正我，“中庸”可絕不是一個簡單的概念，內涵寬廣著呢。 　　這讓我想起了葛老師對我說的“瓶頸”一詞，不要把迷茫當成瓶頸，瓶頸應該是一種非常高級狀態，可以是時時思考，日日進步卻無法突破的狀態，可以是自己的手已經達不到自己精神認知的高度了，前提是精神認知已經到了一定高度了。 　　但是往往是努力還沒有達到一定的高度，卻自以為是，於是便認為自己到達了瓶頸，這恰恰是一種自高自大的表現。言外之意，要想達到自己的瓶頸，第一是要不斷地領悟與訓練，進而提高自己的眼界，第二是有某一點自己沒有想到，導致沒法融會貫通一竅通百竅通，隻要名師一點，即可醍醐灌頂，一日千裡。這才是瓶頸！ 　　於是我又汗顏，緊張起來。 　　對於“中庸”思想並沒有一個深刻的認識，而我一聲自認為讀“儒家”久矣，然而連核心思想也沒有思考過。不過我倏而又釋然了，這是儒家至高境界，我小年輕沒有領悟也變能理解了。 　　可是朱老師又一次指出我的問題，年輕怎麼了，王勃六歲著文章，十六歲應試及第。王冕四歲能畫，太白二是名冠天下。 　　我又一次汗顏，難道是我悟性不成智商不夠？你瞧項羽力能扛鼎，以一敵百，籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆慴伏，莫敢起。這府中護衛又豈是平頭百姓，讓我殺雞殺百隻我都夠嗆，霸王真是名不虛傳，而我有哪裡有這天賦啊。 　　朱老師又講了劉邦的麵皮與為人，以及世人推崇霸王貴族氣質的緣由及其性格缺陷。成大事者，必有其原因啊。 　　我剛想歸結為我天賦命理，朱老師又講了曾文正公夜讀的故事，梁上君子已經背出來了，曾公還沒背過，還被梁上之人嘲笑，看來天賦也不是成功的最重要的因素，而是毅力與堅持。 　　成大事者有誰能夠事事周全的，飛奪瀘定橋時落下英魂才得以飛渡，烏江不舍二十六騎遂殞命，心狠手辣其實是當斷則斷，找到突破口，一舉突破，剩下的就是助力了。 　　這一點我倒是深切認同，當我心心念念買房子的時候，四處觀賞，四處抉擇，但是當定金交的一刻，所有的事情也就水到渠成，順順利利了。