“希斯……呃，小姐。”米德根顯然沒看過這些麻瓜讀物，“我可以摸摸嗎？”她一邊說，一邊將手指從欄桿縫隙中伸進去，輕柔地觸碰著貓的各色貓毛。

  “喔，好軟。”她說。玳瑁貓慢悠悠轉了個身，將頭頂在她的手指上，蹭了蹭。

  米德根露出驚喜而溫柔的微笑。誌願者適時打開籠子，將玳瑁貓放了出來。

  四年級的赫奇帕奇拒絕了遞過來的手套，伸手輕輕撫摸這隻小惡魔。玳瑁貓立刻舒服地呼嚕起來，閉上眼睛趴在她腳下。

  ……

  安東尼看了一會兒，見沒什麼事，便回互動區去看其他學生和待領養的寵物們相處得如何。

  弗雷德正哈哈大笑地和一條棕色大狗滾在一起，找書苑 www.zｈａoshuyuan.com 雙手撓著對方的頭頂脖頸，爆炸頭上沾了不少口水；喬治則舉著狗糧，跳著逗一群站起來不足他腰高的小型犬。

  幾隻幼犬哼哼唧唧地趴在累得坐到墻角的學生身邊，用濕漉漉的眼睛看著他，惹得他不得不輕輕撓著它們的耳根。

  有幾個學生已經選定想要收養的寵物了，正和霍華德女士確認它們的編號。心急的人已經要了一份申請流程手冊，正頭碰頭對著看。

  “充足的居住空間，健康的食物，耐心的陪伴……”這個學生聳聳肩，“太簡單了，回去的路上我就能多一隻貓。”

  他的朋友提醒他：“這裡，年齡限製。我們都還不夠呢。”

  學生又仔細看了看下麵的建議條款：“等等，還要證明財務穩定性。這怎麼證明，邀請救助站去參觀那個G開頭的銀行嗎？”

  “看這一條。我們還需要填一份調查問卷，提供有關生活方式、生活狀況和寵物偏好的信息。”他的朋友指著手冊，“根據課上學的內容來看，如果我們如實填寫，他們肯定會覺得我們都是瘋子。”