忙完手中的活，馮師傅挖出了煙，贊許地對祥迪明點了點頭，這時馮師傅妻子及女兒也來到，祥迪明忙把三人拉成一排，他在三人麵前跪下，鄭重其事說：師傅、師娘、師姐在上，請受徒兒三拜。三拜後，三人忙攙起祥迪明。 　　師父右手握拳、右側曲臂上舉至耳側，鄭重起誓：徒弟就是半個兒，我承諾會將我所有技藝、盡我所能罄其所有教與你，期望你好好學習，早日精通技藝。 　　祥迪明感恩手勢：右手五指並攏，放於左胸前，信誓旦旦：一日為師，終身為父。感謝師父教導，我一定努力學習，早日精通技藝，謝謝師父。 　　接著祥迪明為三人敬茶。拜師儀式簡單完成。 　　打鐵時師傅的“指揮”主要是位置和力度，當師傅右手拿起小鐵錘，在墩頭上輕輕敲擊時，祥迪明便會減小手中大鐵錘的打擊力度；小鐵錘的敲擊力道漸漸加重，祥迪明也跟著加大手中大鐵錘的打擊力度；師傅再敲，祥迪明則會聽從小鐵錘的指揮改變打擊的部位。 　　紅色的鐵伏在砧上，任一把大鉗夾持，老鐵匠的小錘輕敲上去，如蜻蜓點水，祥迪明的大錘緊跟上來，似五雷轟頂。柔軟的鐵像麵團般變著形狀，灼燙的火星在大錘落下的瞬間如煙花般迸散綻放。祥迪明聰明肯吃苦，在師傅的指導下，經過千錘百煉，三個月就把大鐵錘舞得像挽了花一樣輕鬆，好像要把生活的酸甜苦辣都舞到大鐵當中去。 　　鋪子太小不能住人，師傅另有住處，鐵匠鋪晚上是關門的，祥迪明自告奮勇留下來搭鋪看店。師傅及師娘都勸他：“反正店鋪沒有值錢的東西，再說這裡裝的是大鐵門，賊也打不開，不必要看店鋪，再說睡覺沒有固定點，睡得不舒服就要影響明天的工作，再說長期不回家，母親及東家也會想你的，晚上回去與他們團聚皆大歡喜。” 　　祥迪明想想也對，再說小姐姐休學後也來到鎮上幫助母親看南北貨店，每天打烊基本是同時，於是每天就結伴回家。一天不見大家聚一聚，一起吃晚飯更是有滋有味。晚上祥迪明抓緊自學，早晨祥迪明總是比師傅提前一個小時到，生火燒開水，有時自己也偷偷地獨自錘打半成品，打不好回路，也不損失啥。自從祥迪明來到，師姐去學了裁縫，也就不來了。祥迪明是拉風箱及掄大錘一人做，師娘專門賣成品，中飯是師娘在店鋪中做，吃飯吃不完，三人就三點鐘吃點心，乾的是重苦力，吃點心也用得著，三人總是一掃而光。 　　一個星期天，趙俊傑來到鋪子看望祥迪明，師娘見徒弟來了小朋友，特意多買了菜，多煮了飯，招待小客人吃飯。飯後師傅有打盹的習慣，湊這間隙，倆人拉呱兒，趙俊傑見他學這苦藝頓生憐憫之心說：“祥迪明你學這鐵匠也太苦了。” 　　祥迪明卻說：“人們都說苦，可我卻不認為苦，一塊鐵變成一件寶，反覺著是趣事呢！我根本不怕苦，苦能鍛煉人出息人，再說三百六十行，行行出狀元，技藝好的工匠師傅處處受人尊敬呢。” 　　趙俊傑笑了笑提示：“想不想繼續讀書？” 　　祥迪明廊洞裡拔木實拔直說：“太想了，甚至做夢也想，可是靠我母親那點收入要供我進縣城吃用及讀書是負擔不起的，要讓東家供我讀書，我實在無臉麵接納，因此經過我與東家商量後改成輟學後學手藝然後開店。” 　　趙俊傑一把抓住祥迪明的手高興地說：我倒有一個兩全其美，學藝及學習兩不誤的辦法。 　　蠟燭一點就明，祥迪明高興地說：你是說咱們沿用我休學照顧胡雲康時的老辦法。 　　趙俊傑忙從包中挖出了書，說：對，平常你利用晚上自學，星期日我再來輔導你，並帶來老師布置的作業。考試時我給你帶回試卷，你自己考。 　　祥迪明接過了書說：其實這我也已想到了，可是要麻煩你，我不好意思開口，既然你自告奮勇當輔導，我當然欣然接受你的好意。 　　倆人談得很投機。馮師傅站出來說：你們的談話我都已聽到了，今後凡是學生休息日我也給你放假，讓你好好學習。 　　祥迪明很禮貌地站出來說：不敢當，不敢當，這要影響你的生意。 　　馮師傅笑了笑說：年輕人邊學藝邊讀書這是最好的選擇，我決不能拖你的後腿，給你開方便之門；再說自從你來了之後配合得好，找書苑 wwｗ.zhａoshuyuaｎ.com出貨快，產品也不能過剩，恰到好處更暢銷；再說磨刀不搭工，落得手裡鬆。你學習就是養精蓄銳的機會，精力旺盛了，就能把休息的時間奪回來；再說老了我也應該有休息日，你不在，我也可以自己給自己放假；同時你每天早晨也不必要早來，早晨是學習的黃金時間，你把早來的時間用在學習文化知識上。 　　祥迪明已感動得熱淚盈眶。他唰地跪在師傅麵前，趙俊傑也陪同著跪下，二人異口同聲說：謝謝師傅開恩…… 　　阮師傅忙邊攙兩人邊說：不必謝，不必謝！ 　　一般師傅在二年之內是不會教徒弟真本事的。可阮師傅卻不同，自己的技術毫無保留，半年後阮師傅就讓祥迪明撐小錘當指揮。一個大鐵錘揮舞起來用雙手使力，隻要有一定力度就可以錘打幾下。使小錘師傅是單手起錘，另一隻手需要用長柄火鋏著這塊鐵打，那手是浮著的，一頭雖然置放在鐵墩子上的，但鐵墩子麵是球形（為造各種樣式方便），放置在上麵的鐵塊經大小錘子往下打，需要很大力度去穩定著。使小錘子的人，工作是一心多用的，左右手同時不同種工作，兩手使用力道不均衡，還要仔細用眼觀察使大錘打下的方位，不斷移動調整著，這個力度使起來是比使大錘三倍量的辛苦，還要穩定性，這是技術高度很大的工作。師傅耐心教，徒弟認真學，掌小錘也進步很快，真正錘打不成形，由師傅加以改正，祥迪明學啥像啥，同時祥迪明已偷偷地練過幾百次，熟能生巧，三個月後掌小鐵錘指揮師傅也像模像樣。小錘輕敲上去，如蜻蜓點水。