沈夢兮本來就是內向單純的性格，被人突然誣陷，整個單純的心靈都嚇懵了。 　　“陳建，你這滿嘴噴糞，不要逮住人就誣陷，說話要講證據，沒證據就不要欺負女同學！”景皓看著前座沈夢兮柔弱的雙肩有些聳動，看來這妮子被嚇的不輕，臉色難看回懟道。 　　“沈夢兮同學，不用這麼緊張，先坐下，這還隻是陳建的猜測！”徐靜看著班上學習最好的學生差點哭了，忙溫和地安慰道，同時心中對陳建的印象更差了幾分。 　　景皓終於明白陳建為什麼一口咬定他作弊了，原因是他和沈夢兮坐在一塊。 　　而自己坐在沈夢兮後座，以前自己的英語一直穩定110左右，這次突然進步近三十分，這一係列的疑點串聯起來，真是一條完整的證據鏈。 　　陳建明顯情緒高漲，好似下一刻就可以把景皓宣判行刑，拉出狗頭鍘斬了似的，以泄剛才的被砸之仇。 　　而景皓看著那圓滾身軀的陳建，差點忍不住的無聲嗤笑。 　　早知道分數比你高後，你就會忍不住跳出來，你跳的越歡，越在同學麵前顯示你是小醜，這隻是自己報復你的一點利息。 　　【高端的獵人往往會以獵物的身份出現】 　　其實在重生那天知道自己被逼月考打賭後，景皓就決定收拾陳建了。 　　總是見他在班上上躥下跳，還處處與自己不對付，如一隻身上沾滿翔的綠頭蒼蠅，天天在你耳邊亂飛嗡嗡響。 　　吵死了！ 　　自己招誰惹誰了？自己隻想安安靜靜地備戰高考。 　　癩蛤蟆趴你腳麵，不咬你，惡心也惡心死了。 　　必須打死。 　　陳建以為拿住了景皓的把柄，可以讓景皓的英語成績無效，這樣打賭他就穩贏。 　　豈不知從他開口罵人的那一刻開始，他就徹底輸了。 　　他把事情鬧大，吸引老師和同學們的目光，反而更有利於景皓自證清白。 　　“景皓，沈夢兮，把你們的試卷先拿過來我對比下！”徐靜思索片刻，最後還是決定當場檢查試卷，讓大家更信服。 　　兩人把試卷交上去後，徐靜拿著兩份試題答案對比起來，教室內的氣氛瞬間安靜下來，還有些壓抑。 　　尤其是陳建，他也沒確切的證據，剛才也隻是他氣憤時一時猜想，才迫不及待的說出來。 　　十多分鐘後，徐靜便放下答案一言不發的盯著景皓看。 　　這是老師對付心虛學生的慣用手段，先把你看得心裡發毛，後麵再嚴厲嗬斥幾句，拿捏起來就方便多了。 　　如果心理素質弱的人，就會主動承認錯誤。 　　隻是沒想到這位年輕的英語老師會來這一招。 　　可景好是什麼人？ 　　三十三歲老男人心智的他，重生前敢直接炮轟老板，叫囂炒了老板魷魚，會怕你多看幾眼？ 　　景皓直視徐靜那雙柳眉杏眼，發現她的眼睛還蠻好看的，眸色清亮，宛若純凈的溪水，靈動而婉轉。 　　可能是發現對麵這小子的眼神不對，徐靜眼眸接連閃爍了幾下慌亂，臉一紅，忙收回目光。 　　同時心底很是驚訝，她發現對麵學生的眼睛內有一股完全不屬於他年齡段的滄桑成熟感，這學生到底經歷過什麼？ 　　收回思緒，徐靜看著臺下的學生，笑著道：“景皓同學的試卷和沈夢兮的試卷錯題不一樣，所以經過我鑒定，景皓同學不存在抄襲......” 　　“嘩~” 　　所有學生很意外，若有所悟。 　　這是徐靜想要早點結束這個荒唐的抄襲事件，但陳建卻不乾了。 　　景皓沒抄襲，那反過來自己成了嫉妒小人？ 　　於是幾乎在徐靜說完話的同時，陳建不死心搶著喊道：“老師，我不服，景皓比沈夢兮分數少，完全可以故意少抄，或者故意抄錯幾道題？” 　　這下輪到徐靜膩歪了。 　　沒完沒了是吧？ 　　你陳建特麼是傻啊還是咋滴？看不出我在和稀泥嗎？不知道作弊這種事兒很難認定嗎？ 　　徐靜俏麗的臉有些黑了，看向陳建的眼光也越發嫌棄冰冷。 　　可能感受到徐靜的眼光不善，陳建咬了咬牙，忙解釋道：“景皓以前的英語成績基本上在110分上下，這次突然多考近三十分，這正常嗎？” 　　說完，陳建便看向景皓位置，略帶諷刺的道：“景皓，你這進步也太大了，能不能跟我們分享一下經驗？” 　　“我上次腦子突然開竅，其實討論這些都是沒用的，如果你覺得是我作弊，那重新讓我們做份卷子對比一下就好了。” 　　景皓不想磨嘰了，事實勝於雄辯，一個大招砸過去，啥都明白了。 　　至於為什麼自己的成績突飛猛進，那就讓老師和同學們自己腦補去吧！ 　　他才不會說自己是重生者呢！ 　　“我這裡剛有一套卷子，是給你們做練習的，正好給你測試一下。” 　　見景皓主動提出測驗，她也隻好成全。 　　景皓接過了卷子，找書苑 wwｗ.zｈaoｓhuyuan.com 然後道：“徐老師，能給陳建一份卷子嗎？” 　　徐靜不解的問：“為什麼？” 　　景皓一本正經的道：“陳建之所以認定了我是作弊，就是妒忌，妒忌一個以前成績和他差不多的同學超過了他， 　　如果他能認識到自己的不足，以後肯定會更加謙虛，謙虛使人進步。” 　　“.........” 　　徐靜愣了一下，忍不住失笑道：“好嘛！你還真不謙虛。” 　　但她還是又拿了張卷子，讓前座學生傳給陳建。 　　陳建心口窩的怒火，一直就沒有熄滅過，拿過卷子之後，咬牙切齒就跟對待敵人一般殺了上去。 　　高三的英語練習試卷一般都不難，主要是考核語法和英語閱讀理解。 　　景皓拿到試卷後，大致瀏覽了一遍，便了解這張試卷的題目情況，這次試卷題目中規中矩，沒有特別偏僻的語法或者詞匯，不過閱讀理解能力要求越來越高，對詞匯的靈活運用越來越重視，做後麵的大題時要加大閱讀量和閱速速度。 　　兩人開始做題，而徐靜就開始給其他學生講解這次英語試卷。 　　陳建開始做題時還誌得意滿，漸漸地，卷子上的題越來越難，他做的越來越慢，但她覺得，自己是可以全部答出來的， 　　尤其是幾個閱讀理解的選擇題，幾個關鍵單詞他還沒弄懂是什麼意思。 　　越想越想不出，他那寬厚的腦門布滿細密的汗珠，索性，他寄托於運氣，微閉雙眼，一咬牙，選了個自己看順眼的答案“B”。 　　“希望景皓那家夥也不會做~”