“所以撇開發球不談，你們也認同啟飛是帥哥了對吧？”在第一局結束後的休息時間裡，辛玲雲和水友們對啟飛的飄球技術是否足夠好以及顏值是否足夠帥這兩個問題進行了激烈的討論。 　　“好了，讓我們把視線放到第二局比賽。”眼見第二局比賽就要開始，辛玲雲也開始正經起來。 　　她可是正經的業餘排球賽解說員。 　　“關於為什麼瀚南中學的兩個大高個要坐替補席這個問題，我剛剛去查了一下，12號的啟飛，還有9號的蕭宇翔今年都是高一學生，在隊內暫時沒有資格打首發。” 　　“上一局瀚南中學在我們12號小帥哥的幫助下拿下了第一局的勝利。”辛玲雲完全就是認定啟飛是帥哥了，“因為第一局就是瀚南中學發球，所以第二局的發球權給到了龍馳中學，我們的小帥哥啟飛則是坐回到了球隊席裡。” 　　“那麼，龍馳中學會怎麼應對瀚南中學的這套體係呢？” 　　----------------- 　　啟飛坐在球隊席上，靜靜地看著場內。 　　按照剛剛教練的安排，如果順利的話，這局比賽到結尾自己都不會出場了。 　　啟飛從得到的獎勵裡翻出剛剛得到的注意力提升卡，直接使用掉。 　　以往啟飛從係統中得到的道具全都是輔助訓練的東西。這是他第一次得到即時提升的任務獎勵道具。 　　在第一局的時候他一直在觀察對手的各種接發站位情況，消耗了很多精力，不然也沒有辦法在第一局最後發球的時候，準確地找到球正確的落點位置。 　　現在他想試試看，注意力提升卡的效果。 　　隨著卡片在腦海裡緩緩消散，啟飛隻覺得一股清流注入腦海和眼睛，整個人的感知瞬間就提高了一小小截。 　　視力還是那個視力，但能注意到的細節和情況更多了。 　　龍馳中學的顏華新開出來一個強力跳發，但是被位於後排的校隊隊長霍成峰穩穩地接起了一傳。 　　一傳球還飛在空中的時候，啟飛看見自己的師兄們都是看著球路飛向的球路方向做著調整準備做二傳，就和訓練中的一樣。 　　而能觀察到的東西裡麵，還多了隔在網後的龍馳中學的動作。 　　隻見前排的三個人分開來，一人守住了網的一個位置。 　　當瀚南中學這邊二傳傳出的時候，龍馳中學的三個攔網便同時起跳，雙手蓋向了對場。 　　“嘭嘭！” 　　球，被攔死了。 　　啟飛轉頭看向教練，隻見教練眉頭微微皺起，但是沒有多餘的動作。 　　這種情況是伊非凡在休息時講過的。 　　瀚南中學這套戰術其實並沒有看上去的那麼隨心所欲，它有一個比較致命的弱點，那就是扣球點固定。 　　一個團隊再怎麼默契也不能讓隨便一個人做二傳，隨便傳到一個地方，就絕對有且隻有一個人去那裡扣球，這套戰術晃的不僅僅是對手，也晃自己人。 　　在上一局的比賽裡就有過幾次失誤的情況，不是有兩個人同時打算扣那個球就是沒人去扣那個球。 　　固定的擊球點和相對位置的關係決定了哪一個人應該扣哪個球。 　　而很明顯現在的情況是，對手經過復盤找到了這幾個固定擊球點。 　　伊非凡還以為還需要再打多幾球對方才能準確把握這幾個擊球點，但現在對方的反應速度似乎比想象中的還要更快些。 　　為此，伊非凡的解決方案是，設置多一套擊球點規則。以及，扣球多找主攻！ 　　----------------- 　　“看來瀚南中學換了新教練之後的進步是非常大的，第二局打到了現在16：15的比分，瀚南中學咬得非常緊，局麵看起來跟上一局是一樣的。”辛玲雲托著下巴道。 　　“不過在很多細節上還是很不一樣的。比如龍馳中學分散開了攔網，在第二局前期用攔網占據了更多的優勢，好像是未卜先知一樣攔到了正確的位置，也就是說瀚南中學的擊球點是有跡可循的。” 　　“不過瀚南中學在丟了幾球之後很快就有了調整，扣球位置都繞開了攔網連續得分追上了比分。” 　　“而且由於攔網分散的緣故，瀚南中學的得分效率提高了，即使是龍馳中學用了一次暫停調整了之後，雙方膠著的狀態依舊沒有變化。” 　　“嗯，讓我們看看得分的數據統計。”辛玲雲操作了一下直播界麵，從某個犄角旮旯裡拉出了計分板。 　　“可以看到啊，瀚南中學的隊長霍成峰的得分次數是最多的，他確實比其他人有更多的扣球機會。” 　　如果讓伊非凡聽到辛玲雲的解說，估計就要以為是有誰給泄露了戰術機密了。 　　彈幕裡也是一片佩服敬嘆的氣息。 　　“好像還真是這個情況。” 　　“這才是我關注的專業主播” 　　“有一說一，主播不花癡的樣子是真的帥！” 　　“雲寶俺宣你！” 　　辛玲雲專注解說並沒有看彈幕，這是她一貫以來的直播習慣。 　　“按照這個比賽節奏下去，估計又會重演上一局的情況。”她如是下結論道。 　　----------------- 　　“不行。”啟飛看著死球後場地內微微撐著膝蓋喘息的師兄們，眉頭緊皺。 　　他看到的東西更多一些。 　　在戰術調整之後，對方的攔網像是什麼設定好的程序機器一樣，針對瀚南中學兩種不同的擊球點方案來調整攔網，幾乎必定是一次第一套，找書苑 wｗw.zhaoshuyuａn.ｃom下一次就是第二套。 　　就像是在引著瀚南中學用相反節奏的擊球方案。 　　而且隨著比賽的進行，雙方的節奏拉扯越來越劇烈，作為帶節奏的一方，瀚南中學肯定是體力消耗更大的一方。要是在這麼快的節奏裡被連續得分······ 　　啟飛找上了伊非凡，正好伊非凡在讓陳默叫啟飛。 　　“看出來了？”伊非凡問。 　　“嗯”啟飛點點頭，回答道：“體力，還有攔網的陷阱。” 　　“那怎麼應對？”伊非凡饒有興致地問道。 　　啟飛愣住了，半天憋不出一句話，隻能是撓撓頭。 　　“活動一下，準備上場。” 　　話才說完呢，場上的局勢突然就發生了變化。 　　龍馳中學的攔網像是突然開了掛一樣，每次都能夠站到最正確的位置上將瀚南中學攔下來。 　　甚至於在站好攔網位置之後，在瀚南中學二傳傳出的剎那，又換了攔網位置。 　　然後直接將扣球攔死！ 　　快節奏成為了一把雙刃劍，疲憊的瀚南中學已經習慣了兩套擊球點交替使用了，在疲憊的重壓下，在慣性的推動下，身不由己地撞向了自己手中的利刃。 　　“嘭嘭！” 　　瀚南中學的扣球再次被攔死，裁判做了個龍馳中學方得分的手勢。 　　比分，20：15！ 　　龍馳中學領先！ 　　瀚南中學的半場內，隊員個個都是皺著眉頭撐著膝蓋，望向正在慶祝的對場喘著粗氣。 　　“嗶——” 　　伊非凡向裁判要了個暫停。